من الذكاء أن تكون غبياً

يحكى أنّ ثلاثة أشخاص حكم عليهم بالإعدام بالمقصلة ،
هم( عالم دين- محامي- فيزيائي )...

 عند لحظة الإعدام تقدّم ( عالم الدين ) ووضعوا رأسه تحت المقصلة ، وسألوه : ( هل هناك كلمة أخيرة توّد قولها ؟ ) فقال ( عالم الدين ) : الله ...الله.. الله... هو من سينقذني وعند ذلك أنزلوا المقصلة ، فنزلت المقصلة وعندما وصلت لرأس عالم الدين توقفت .فتعجّب النّاس ، وقالوا : أطلقوا سراح عالم الدين فقد قال كلمة الله . ونجا عالم الدين .

 وجاء دور المحامي إلى المقصلة ..

توظيف تكنولوجيا التعليم المدمج في التعليم الجامعي

توظيف تكنولوجيا التعليم المدمج في التعليم الجامعي

                 إعداد

                     د. هاني أبو الفتوح جاد

                    الأستاذ المساعد بقسم الوسائل وتكنولوجيا التعليم

                  كلية التربية جامعة حائل

مقدمة:

العصر الحالي أصبح يتميز بثورة هائلة في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات, فلا تكاد تظهر تقنية جديدة حتى يتلوها تقنيات عديدة تنشر معارف حديثة, ولقد اجتاحت هذه الثورة معظم ميادين الحياة وأصبح الحال ضرورة تضمين هذه التقنيات الحديثة في عملتي التعليم والتعلم .

 فالعالم اليوم أصبح يتسابق في أكتشاف وتوظيف التقنيات الحديثة , والميدان التربوي باعتباره المحرك لحياة الأفراد والمجتمعات في تعليم الثقافات المختلفة, فقد بدأت الجامعات الاتجاه نحو توظيف تلك التقنيات الحديثة في الميدان التربوي والمناهج الحديثة لتحقيق الأهداف المرجوة ، فالجامعات التي لا يوجد به تقنيات تصبح جسد بلا روح ، وإذا ما توافرت التقنية ولم تستخدمها وتوظفها الجامعات لتحقيق الأهداف المنوطة بها تصبح جسد بلا أقدام وهذا يؤكد علي ضرورة التوظيف الأمثل للتقنيات التعليمية الحديثة .